سوما پژوهی

کودک ادمی پیش از انکه زبان به کلام بگشاید زبان رفتار را می فهمد:پیش از انکه با مشاهد چشم از ما اگاه شود با مخابره دل از وجود ما نقش می گیرد و پیش از انکه شنونده پیام های لفظی وعمدی ما باشد تماشا گر رفتار طبیعی وغیر عمدی ماست.از این روست که نقش والدین در تربیت پیش از ان که هشیارانه ارادی وعمدی باشد غالبا ناهشیاران/پنهان/وغیر مستقیم وغیر عمدی است.

خانه و مدرسه در انجام وظایف تربیتی یک دیگر اند خانه مدرسه ی اول فرزند و مدرسه خانه ی دوم اوست اگر این دو نهاد روش ها و برنامه های هماهنگی نداشته باشند در روند رشد کودک اختلال به وجود می اید این دو نهاد خانه و مدرسه نقش اساسی در تکوین شخصیت کودکان ونوجوانان شما دراند.

اما.

باید بین روش ها ومنش های خانه ومدرسه باید تشابهه همسوی وجود داشته باشد ویکی از این وکانون کار یک دیگر را خنثی نکنند بلکه به عنوان دو جریان همدل و عمل کنندمدرسه باید پیشاهنگ ارطبات با خانه باشد با روش های گونا گون اسباب مشارکت فکری اولیا را در امر تعلیم وتربیت فرزندانشان فراهم می کنند.

خانه نخستین نهاد اجتماعی است که تامین کنندی نیازهای روانی جسمانی افراد است.(عدم مشارکت اولیا و مدرسه به عوامل معکدی بستگی دارند از جمله مهم ترین انها/عوامل فرهنگی و اجتماعی/و عدم اگاهی اولیا نسبت به حقوق خودش است.)

خانه و مدرسه در انجام وظایف تربیتی یک دیگر اند خانه مدرسه ی اول فرزند و مدرسه خانه ی دوم اوست اگر این دو نهاد روش ها و برنامه های هماهنگی نداشته باشند در روند رشد کودک اختلال به وجود می اید این دو نهاد خانه و مدرسه نقش اساسی در تکوین شخصیت کودکان ونوجوانان شما دراند.

اما.

باید بین روش ها ومنش های خانه ومدرسه باید تشابهه همسوی وجود داشته باشد ویکی از این وکانون کار یک دیگر را خنثی نکنند بلکه به عنوان دو جریان همدل و عمل کنندمدرسه باید پیشاهنگ ارطبات با خانه باشد با روش های گونا گون اسباب مشارکت فکری اولیا را در امر تعلیم وتربیت فرزندانشان فراهم می کنند.

خانه نخستین نهاد اجتماعی است که تامین کنندی نیازهای روانی جسمانی افراد است.(عدم مشارکت اولیا و مدرسه به عوامل معکدی بستگی دارند از جمله مهم ترین انها/عوامل فرهنگی و اجتماعی/و عدم اگاهی اولیا نسبت به حقوق خودش است.)

تربیت جسمی واژه ای است که اموزش و پرورش در مقابل ان جپهه گیری شده است وحتی والدین هم سکوت کرده اند تا فرزندانشان بزرگ تر شوند و خود بیاموزند.

اما.از انجا که شروع مرحله ی جسمی دو تا پنج سالگی است نقش ابتدای بر خانواده و سپس در سنین 7تا12سالگی یعنی در دوران نهفتگی جنسی وجسمی نقش مدارس پر رنگ رنگ تر شده است.

مطالعه،انسان را در تعین سرنوشت خود و جامعه خویش شریک ساخته و ضمن تقویت حس نوع دوستی و خیر خواهی،قّوهُ ابتکار وخلاقیت و روحیه ازادگی و بزرگ منشی را در جامعه تقویت می کند<<فرانسیس بیکن>>در تعبیر زیبا پیرامون اهمیت مطالعه و رسالت و مطالعه کنندگان می نویسد:<<مردان علم نباید مانند مورچه فقط به جمع اوری مطالب بپردازند و نباید مثل عنکبوت فقط به دور تار بتنند، بلکه باید مانند زنبور عسل باشند که مصالح خود را از گل ها و چمنزارها گرد اورند ودر خود هضم وتبدیل کنند و عسل به بار اورند.>>

__کنترل کودکان در شبکه های اجتماعی غیر ممکن است و تنها را جلو گیری از اسیب دانش اموز در شبکه های مجازی،ایجاد محدودیت برای انان در این فضاها است.

__گرچه ماهواره و تکنولورژی جدید ارطباتی،سهم به سزای در پیشرفت علم و رفاه انسانی دارند اما در تجربه  کوتاه و چندین ساله معلوم شده است دارای برخی اسیب ها و پیامدهی منفی نیزهستند واین تایثُر پذیری بر روی کودکان و نوجوانان بیشتر و قابل تامل تر است.

_دانش اموزانی که درگیر شبکه های اجتماعی هستند،تمرکزشان بر درس کاهش می یابد و این افت تحصیلی را به همراه دارد.

مطالعه نوعی ورزش ذهن است.کسانی که ذهن ارام و سالمی دارند،دارای جسم سالم هم هسنند.ذهن ارام باعث می شودتا هنگام مشکلات،ذهن شیوه ای منطقی را انتخاب کنند.

همچنین تحقیقات اخیر نشان داده {حتی اشخاصی که مطالعه می کنند،خواب راحت رتری نسبت به کسانی که مطالعه نمی کنند دراند.}پس می توان از مطالعه{به عنوان داروی معجزه اسا در درمان بیماری ها و مشکلات روانی}یاد کرد.

یکی از راه های درمان کسانی که از ناراحتی ها موشکلات مزمن رنج می برند،مطالعه و کتاب خواندن است. تحقیقات اخیر پژوهش گران نشان می دهد کسانی که روزانه حداقل دو الی سه ساعت مطالعه دارند،نه تنها عمر طولانی دراند،بلکه از سلامت جسمانی و روانی بیشتری نسبت به کسانی که مطالعه ندارند،برخوردانرد.یکی از سرگرمی های دوران کودکی والدین به ان زیاد هم توجه نمی کنند،مطالعه است کتاب خواندن برای کودکان و اموزش مطالعه به ان ها در هر روزر،به انها کمک شایانی در حل مشکلالت و کنار امدن با سختی های دوران نوحوانی می کنند.

امااغلب دانش اموزان می اتوانند هر روز ساعتی را به مطالعه اختصاص دهند،اما اغلب این کار را نمی کنند و سر گرمی های دیگر از قبیل رایانه/بازی/و تلویزیون را ترجیح می دهند. این درحالی مطرح می شوند که محققان معتقداند علاقه به مطالعه ریشه در کودکی بچه ها دارد.تحقیقات نشان داده افرادی که مطالعه می کنند از زندگی احساس رضایت بیشتری دارند وکمتر به افسردگی دچار مشوند.

اگر والدین علامُ مصرف را بشناسند ومی توان در مراحل اولیه اعتیاد رادر فرزندان خود کشف وان   را در مان کنند.به طور مثال مصرف شیشه از خواب جلو گیری می کند و فرد مصرف کنند ساعت های طولانی نمی خوابد.مصرف حشیش سفیدی چشم هارا قرمز می کند و اراد معتاد داعما از قطره های چشمی استفاده می کنند. {فرد معتاد هنگام خروج از منزل در اتاق خود را قفل می کند}{وسایل مصرف وثل سنجاق سوخته و فندک اتمی در اتاق وی یافت می شود}{ساعتا های خواب و بیداری او به هم می ریزد و پر خاش گر و عصبی می شود}{از مدرسه یا محیط کار غیبت می کند}{وسایل ومنزل را می دوزدد و به می رساند}مادران با شناخت دقیق علامُ مصرف مواد مخدر خواهد توانست در مراحل اولیه ان را شناسایی و از بروز اعتیاد پیشگیری کند.

شایسته است دختران و پسران ما بار دیگرکتاب((غرب زدگی)) زنده یادجلال ال احمد را بخوانند و داشته های خود را به ورطهُ فراموشی بسپارد و جنبه های مثبت فرهنگی و برتری های خویش را از یاد نبرند به قول حافظ:

{سال ها دل طلب جام جم از ما می کرد

انچه خود داشت ز بیگانه تمنا می کرد

گوهری کز صدف ومکان بیرون است

طلب از گمشدگان لب دریا می کرد.}